EN

北京教育考试院专家威望解析2022北京中考英语试卷

发布日期:2022-07-31 17:41:31 来源:Kok体育网页

  2022年北京市初中学业水平考试英语学科试题(以下简称“2022年学考英语试题”)的命制,全面遵循《深化新时代教育点评革新总体方案》的要求,在“双减”布景下,依据北京市学业水平考试“两考合一”的功用定位,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语课程标准》或《课标》)为依据,执行立德树人根本使命,坚持“以稳为主,稳中有进”的准则,紧密联络教材和讲堂教育,以学定考,学考共同。

  2022年学考英语试题尽力执行立德树人根本使命,构建引导学生德智体美劳全面开展的考试内容系统,选材重视五育并重、全面育人。例如:

  完形填空选文记叙了作者与弟弟两人人冒着风雪翻越山岭取鹅的一段阅历,既表现了人与动物相互依存的联络,又表现出了二人浓浓的兄弟友情。

  阅览了解A篇介绍了四位中学生各自的典范,四位典范人物触及国内外不同领域,但他们的阅历所传递出的正能量都对中学生起到了活跃向上的引领效果。

  阅览了解B篇叙述了Steve在校园日子中遭受波折、承受协助、打败困难、融入团体的故事,故事将波折教育与学生的实践校园日子相交融,引导学生重视人与自我,在团队协作中感悟做人与干事的道理。

  阅览了解D篇选文阐释了一条完结有意义的日子的新途径,那就是发现美并赏识美。文章能够启示学生增强领会、感知日子中夸姣瞬间的认识,并从中深化认识到日子的意义和生命的价值。

  阅览表达选文以第一人称视角介绍了作者概括考虑多方观念之后,慎重挑选合适本身的网上训练视频,并收成了效果的完好进程。文章以体育训练为大布景,意在引导学生挑选合适自己的办法活跃加强体育训练。

  此外,在单项挑选部分以我国空间技术开展、国家公园建立以及茶文明等情境命制试题,考生在答题进程中耳濡目染地承受爱国教育,坚决文明自傲。

  2022年学考英语试题严厉依据《英语课程标准》来出题,侧重考察学生的概括言语运用才干,尤其是概括运用各种言语技术在情境中进行有意义的沟通与沟通的才干;以恰当的办法考察学生对详细言语常识的掌握状况,不孤登时考察常识点,防止考察对常识的机械回忆;以交融的办法考察学生的情感情绪、学习战略和文明认识;表现对思想质量的考察,以促进学生心智开展。出题进程中重视创设情境,在实在情境中考察学生在处理实在问题、完结实在使命的进程中表现出的学科素质。

  2022年学考英语试题重视以主题为引领,联合和统领语篇、言语常识、文明常识、言语技术和学习战略;以语篇为依托,考察学生了解语篇中句与句、段与段、标题与正文、文字与图片之间联络的才干;考察学生在书面表达中依据沟通的需求挑选恰当的语篇类型、规划合理的语篇结构、规划语篇的组成部分、坚持语篇的联接和连接的才干。

  例如,阅览了解C篇情境归于“人与自然”主题领域中“环境保护”这一主题群,触及子主题“环保认识和行为”。语篇类型为说明文,语篇结构明晰,并配以图片协助考生了解主题和生词。体裁靠近学生日子,与学生的购买领会相相关。作者从产品的资料、包装和产地等方面介绍辨别绿色产品的办法。第29题考察了学生了解、概括语篇宗旨要义的才干,学生需求经过整理文本信息建立信息间的相关,概括总结,给文章挑选标题。试题一起还引导学生建立环保认识,饯别绿色日子理念。

  又如,文段表达标题②情境归于“人与自我”主题领域中“日子与学习”这一主题群,触及子主题“活跃的学习领会,恰当的学习办法与战略,勤学善思”“自我认识,自我管理,自我提高”。标题以“双减”为布景,以“提高功率”为主题,以参加英文网站的征文活动为情形,引导学生总结整理自己在日常日子和学习中提高功率的办法,构成阅历式的总结,到达提质增效的目的。本题首要考察考生的书面表达才干,一起对学生的学习日子有指导意义。

  2022年学考英语试题坚持学用结合,考察学生了解语篇并开始运用的才干。第27题考察学生运用所学处理问题的才干,学生需求在了解文本信息的根底上,依据作者所提主张做出正确挑选。第30题需求学生依据对文本中中心概念(Experiential Appreciation)的了解,建构起该抽象概念与日子实践的相关,该题考察了学生在实在情境中对常识的搬迁运用才干和剖析问题、处理问题的才干。第38题考察学生在搬迁立异中联络个人实践、运用所学处理现实日子中的问题的才干。

  2022年学考英语试题也考察学生在运用英语处理实在问题、完结实在使命进程中所表现出来的了解、剖析、比较、揣度、批评、点评等方面的层次和水平。例如,阅览了解D篇充沛表现了对学生语篇全体认识和高阶思想质量的考察。第31小题对语篇中触及的科学研究的定论的考察,第32题和第33题对语篇传递的首要内容以及作者的写作目的的考察,都需求学生结合语篇常识,微观掌握该语篇华章结构,并对信息进行深化了解和深度加工。

  2022年学考英语试题重视测验使命的实在性,倡议以用促学。在挑选资料方面,运用实在、地道的今世英语资料,尽可能供给语义相对完好的语境,试题要求学生做的工作挨近或相似现实日子中人们运用言语来完结的工作。例如,文段表达标题①要求考生写一封电子邮件,这契合现实日子中的言语运用状况。依据实在言语运用情境的测验使命能更好地引导教育重视言语的运用,学用结合,以用促学,促进学生概括言语运用才干的开展。

  在考察学生用英语干工作的才干时,2022年学考英语试题重视敞开性和概括性。在文段表达部分,持续供给两道标题供挑选。阅览表达最终一小题经过设置敞开的情形,让不同水平、不同层次的考生充沛发挥,多角度考虑问题,培育学生的批评性思想。考生能够结合本身实践,给出多样化的言语表达,完结在实在语境中运用言语充沛表达观念。

  2022年学考英语试题命制进程中重视紧密联络教材和讲堂教育,充沛依托教材,从教材中发掘或选用资料。运用教材中学生了解的情境,设置教育中常见的问题情境,规划靠近教育实践的问题,促进教师用好教材、教育回归教材,引导学生学好教材,运用教材中的思想办法和学习办法,处理试卷中和实践日子中的问题,然后执行“双减”以学定考的要求。

  例如,单项填空一切考察的根底语法常识,均为三个版别教材的关键内容,其间多道标题的情形设置和表达源自教材。完形填空所考察的词汇均是学生在教材中学过的常用词汇的常见释义。阅览了解A篇充沛表现了试题与教材、教育的相关。“典范”是学生学习教材进程中耳熟能详的论题;语篇以“Who is your role model? Why?”为标题,以学生熟知的“Bulletin board”的办法出现,让学生在考场上像走进讲堂相同,阅览赏识同学的共享。文段表达的论题紧密联络教材,考察学生环绕相关主题、运用所学言语、以书面表达办法进行沟通的才干。

  2022年学考英语试题加大了对根底言语常识和根本言语技术的考察力度,在考察的进程中重视意义的了解与表达。

  试题防止单纯考察对词汇的机械回忆,而是考察学生对词汇根本意义的了解和领会,以及词汇在特定语境和语篇中的意义、词性和功用,还包含要了解必定的构词法常识,如经过辨认词根、词缀了解生词,辨识单词中的前缀、后缀及其意义,更重要的是在语篇中经过读、看、写等活动,了解和表达与主题相关的信息和观念。例如,完形填空第16小题的正确选项为serious,考生需求结合故事产生时大雪纷飞、寒风刺骨的天气状况,作者Dave让弟弟Rick翻开外套时,弟弟的困惑不解(“Are you crazy?” Rick asked. “Ill lose what little warmth I have!”),以及后来弟弟渐渐翻开外套,概括这些情境与语境才干得出正确的答案。又如,在阅览了解C篇中,考生读到“Are there any harmful chemicals in it?”时,结合该段语境知道“harmful chemicals”指的是产品原资料中的某种有害物质即可,并不需求知道chemical的详细意义。

  对语法常识的考察重视“办法意义运用”的共同。“单项挑选”部分大幅削减了单个简略句的语境,经过运用复合句、两个语句或对话来供给更丰厚的语境,考察学生在了解小语境的根底上运用恰当的语法办法来表达意义的才干。此外,阅览语篇供给了丰厚的表达办法,考生需求在语篇中了解、领会语法的表意功用才干更好地了解文本。例如,在阅览了解C篇中,作者运用了不同的时态发问:Where was a product produced? Where are we buying it? 这两个问题能够协助学生更好地考虑产品在出产和消费环节中所在的不同地址,然后认识到要购买当地的产品,削减运送环节的能量消耗。

  2022年学考英语试题对根本言语技术的考察包含对读、看等了解性技术的考察以及对写这一表达性技术的考察,第38题还考察了学生对读、写技术的概括运用。

  阅览了解语篇尽量保存标题,一起辅以必要的插图,协助考生了解语篇的主题、语境及首要信息;语篇所配问题考察了获取文章的详细信息、依据文章的详细信息进行简略揣度、了解作者目的、观念和情绪、运用上下文和构词法揣度、了解生词的意义、了解、概括文章的宗旨要义等微技术,其间,对获取文章的详细信息这一微技术的考察比重最大。

  文段表达则要求考生环绕相关主题,运用所学言语,以书面语篇的办法介绍中国人日常日子中的根本交际礼仪或自己在学习或日子中提高功率的做法,在书面表达中要求能做到关键完好、观念正确、内容明晰、结构完好、言语达意、逻辑连接。

  这样的考察办法,旨在引导教育在实在、有意义的言语运用进程中学习言语常识,运用言语技术,提高言语才干,防止为考而教、不考不教、以考代教的倾向,到达减负增效的效果,促进育人办法的革新。

  千龙网北京6月27日讯2022年北京市初中学业水平考试英语学科试题(以下简称“2022年学考英语试题”)的命制,全面遵循《深化新时代教育点评革新总体方案》的要求,在“双减”布景下,依据北京市学业水平考试“两考合一”的功用定位,以《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《英语课程标准》或《课标》)为依据,执行立德树人根本使命,坚持“以稳为主,稳中有进”的准则,紧密联络教材和讲堂教育,以学定考,学考共同。

  2022年学考英语试题尽力执行立德树人根本使命,构建引导学生德智体美劳全面开展的考试内容系统,选材重视五育并重、全面育人。例如:

  完形填空选文记叙了作者与弟弟两人人冒着风雪翻越山岭取鹅的一段阅历,既表现了人与动物相互依存的联络,又表现出了二人浓浓的兄弟友情。

  阅览了解A篇介绍了四位中学生各自的典范,四位典范人物触及国内外不同领域,但他们的阅历所传递出的正能量都对中学生起到了活跃向上的引领效果。

  阅览了解B篇叙述了Steve在校园日子中遭受波折、承受协助、打败困难、融入团体的故事,故事将波折教育与学生的实践校园日子相交融,引导学生重视人与自我,在团队协作中感悟做人与干事的道理。

  阅览了解D篇选文阐释了一条完结有意义的日子的新途径,那就是发现美并赏识美。文章能够启示学生增强领会、感知日子中夸姣瞬间的认识,并从中深化认识到日子的意义和生命的价值。

  阅览表达选文以第一人称视角介绍了作者概括考虑多方观念之后,慎重挑选合适本身的网上训练视频,并收成了效果的完好进程。文章以体育训练为大布景,意在引导学生挑选合适自己的办法活跃加强体育训练。

  此外,在单项挑选部分以我国空间技术开展、国家公园建立以及茶文明等情境命制试题,考生在答题进程中耳濡目染地承受爱国教育,坚决文明自傲。

  2022年学考英语试题严厉依据《英语课程标准》来出题,侧重考察学生的概括言语运用才干,尤其是概括运用各种言语技术在情境中进行有意义的沟通与沟通的才干;以恰当的办法考察学生对详细言语常识的掌握状况,不孤登时考察常识点,防止考察对常识的机械回忆;以交融的办法考察学生的情感情绪、学习战略和文明认识;表现对思想质量的考察,以促进学生心智开展。出题进程中重视创设情境,在实在情境中考察学生在处理实在问题、完结实在使命的进程中表现出的学科素质。

  2022年学考英语试题重视以主题为引领,联合和统领语篇、言语常识、文明常识、言语技术和学习战略;以语篇为依托,考察学生了解语篇中句与句、段与段、标题与正文、文字与图片之间联络的才干;考察学生在书面表达中依据沟通的需求挑选恰当的语篇类型、规划合理的语篇结构、规划语篇的组成部分、坚持语篇的联接和连接的才干。

  例如,阅览了解C篇情境归于“人与自然”主题领域中“环境保护”这一主题群,触及子主题“环保认识和行为”。语篇类型为说明文,语篇结构明晰,并配以图片协助考生了解主题和生词。体裁靠近学生日子,与学生的购买领会相相关。作者从产品的资料、包装和产地等方面介绍辨别绿色产品的办法。第29题考察了学生了解、概括语篇宗旨要义的才干,学生需求经过整理文本信息建立信息间的相关,概括总结,给文章挑选标题。试题一起还引导学生建立环保认识,饯别绿色日子理念。

  又如,文段表达标题②情境归于“人与自我”主题领域中“日子与学习”这一主题群,触及子主题“活跃的学习领会,恰当的学习办法与战略,勤学善思”“自我认识,自我管理,自我提高”。标题以“双减”为布景,以“提高功率”为主题,以参加英文网站的征文活动为情形,引导学生总结整理自己在日常日子和学习中提高功率的办法,构成阅历式的总结,到达提质增效的目的。本题首要考察考生的书面表达才干,一起对学生的学习日子有指导意义。

  2022年学考英语试题坚持学用结合,考察学生了解语篇并开始运用的才干。第27题考察学生运用所学处理问题的才干,学生需求在了解文本信息的根底上,依据作者所提主张做出正确挑选。第30题需求学生依据对文本中中心概念(Experiential Appreciation)的了解,建构起该抽象概念与日子实践的相关,该题考察了学生在实在情境中对常识的搬迁运用才干和剖析问题、处理问题的才干。第38题考察学生在搬迁立异中联络个人实践、运用所学处理现实日子中的问题的才干。

  2022年学考英语试题也考察学生在运用英语处理实在问题、完结实在使命进程中所表现出来的了解、剖析、比较、揣度、批评、点评等方面的层次和水平。例如,阅览了解D篇充沛表现了对学生语篇全体认识和高阶思想质量的考察。第31小题对语篇中触及的科学研究的定论的考察,第32题和第33题对语篇传递的首要内容以及作者的写作目的的考察,都需求学生结合语篇常识,微观掌握该语篇华章结构,并对信息进行深化了解和深度加工。

  2022年学考英语试题重视测验使命的实在性,倡议以用促学。在挑选资料方面,运用实在、地道的今世英语资料,尽可能供给语义相对完好的语境,试题要求学生做的工作挨近或相似现实日子中人们运用言语来完结的工作。例如,文段表达标题①要求考生写一封电子邮件,这契合现实日子中的言语运用状况。依据实在言语运用情境的测验使命能更好地引导教育重视言语的运用,学用结合,以用促学,促进学生概括言语运用才干的开展。

  在考察学生用英语干工作的才干时,2022年学考英语试题重视敞开性和概括性。在文段表达部分,持续供给两道标题供挑选。阅览表达最终一小题经过设置敞开的情形,让不同水平、不同层次的考生充沛发挥,多角度考虑问题,培育学生的批评性思想。考生能够结合本身实践,给出多样化的言语表达,完结在实在语境中运用言语充沛表达观念。

  2022年学考英语试题命制进程中重视紧密联络教材和讲堂教育,充沛依托教材,从教材中发掘或选用资料。运用教材中学生了解的情境,设置教育中常见的问题情境,规划靠近教育实践的问题,促进教师用好教材、教育回归教材,引导学生学好教材,运用教材中的思想办法和学习办法,处理试卷中和实践日子中的问题,然后执行“双减”以学定考的要求。

  例如,单项填空一切考察的根底语法常识,均为三个版别教材的关键内容,其间多道标题的情形设置和表达源自教材。完形填空所考察的词汇均是学生在教材中学过的常用词汇的常见释义。阅览了解A篇充沛表现了试题与教材、教育的相关。“典范”是学生学习教材进程中耳熟能详的论题;语篇以“Who is your role model? Why?”为标题,以学生熟知的“Bulletin board”的办法出现,让学生在考场上像走进讲堂相同,阅览赏识同学的共享。文段表达的论题紧密联络教材,考察学生环绕相关主题、运用所学言语、以书面表达办法进行沟通的才干。

  2022年学考英语试题加大了对根底言语常识和根本言语技术的考察力度,在考察的进程中重视意义的了解与表达。

  试题防止单纯考察对词汇的机械回忆,而是考察学生对词汇根本意义的了解和领会,以及词汇在特定语境和语篇中的意义、词性和功用,还包含要了解必定的构词法常识,如经过辨认词根、词缀了解生词,辨识单词中的前缀、后缀及其意义,更重要的是在语篇中经过读、看、写等活动,了解和表达与主题相关的信息和观念。例如,完形填空第16小题的正确选项为serious,考生需求结合故事产生时大雪纷飞、寒风刺骨的天气状况,作者Dave让弟弟Rick翻开外套时,弟弟的困惑不解(“Are you crazy?” Rick asked. “Ill lose what little warmth I have!”),以及后来弟弟渐渐翻开外套,概括这些情境与语境才干得出正确的答案。又如,在阅览了解C篇中,考生读到“Are there any harmful chemicals in it?”时,结合该段语境知道“harmful chemicals”指的是产品原资料中的某种有害物质即可,并不需求知道chemical的详细意义。

  对语法常识的考察重视“办法意义运用”的共同。“单项挑选”部分大幅削减了单个简略句的语境,经过运用复合句、两个语句或对话来供给更丰厚的语境,考察学生在了解小语境的根底上运用恰当的语法办法来表达意义的才干。此外,阅览语篇供给了丰厚的表达办法,考生需求在语篇中了解、领会语法的表意功用才干更好地了解文本。例如,在阅览了解C篇中,作者运用了不同的时态发问:Where was a product produced? Where are we buying it? 这两个问题能够协助学生更好地考虑产品在出产和消费环节中所在的不同地址,然后认识到要购买当地的产品,削减运送环节的能量消耗。

  2022年学考英语试题对根本言语技术的考察包含对读、看等了解性技术的考察以及对写这一表达性技术的考察,第38题还考察了学生对读、写技术的概括运用。

  阅览了解语篇尽量保存标题,一起辅以必要的插图,协助考生了解语篇的主题、语境及首要信息;语篇所配问题考察了获取文章的详细信息、依据文章的详细信息进行简略揣度、了解作者目的、观念和情绪、运用上下文和构词法揣度、了解生词的意义、了解、概括文章的宗旨要义等微技术,其间,对获取文章的详细信息这一微技术的考察比重最大。

  文段表达则要求考生环绕相关主题,运用所学言语,以书面语篇的办法介绍中国人日常日子中的根本交际礼仪或自己在学习或日子中提高功率的做法,在书面表达中要求能做到关键完好、观念正确、内容明晰、结构完好、言语达意、逻辑连接。

  这样的考察办法,旨在引导教育在实在、有意义的言语运用进程中学习言语常识,运用言语技术,提高言语才干,防止为考而教、不考不教、以考代教的倾向,到达减负增效的效果,促进育人办法的革新。

线